JUEVES, 30 DE ABRIL DE 2026

 

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha. Asistencia. Horario.

TAREAS DE MATEMÁTICAS : 

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

• Inventamos problemas en gran grupo. Los vivenciamos, representamos y dibujamos en la pizarra blanca.
• Seguidamente lo hacemos en el cuaderno.

TAREAS DE LENGUA:

• Jugamos al bingo de palabras.
• El cómic. Leemos y hacemos las actividades.

 

Miércoles, 29 de abril de 2026

  

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha. Asistencia. Horario.
• Estimación:

TAREAS DE MATEMÁTICAS : ESTRATEGIAS

• LÁMINA DE CÁLCULO RÁPIDO: 8.
• Estrategia 53: Sumas D y U con monedas/billetes.

                  TAREAS DE LENGUA

•  Audio cuento: "Muchos túneles y un problema"

  
  

  
  

• Grupos consonánticos BR y BL.  Inventa una frase con cada una de estas palabras:

blanco

blusa

biblioteca

cebra

libreta

bruja

 

TAREAS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Terminamos la investigación de los animales en peligro de extinción.

   

MARTES, 28 DE ABRIL DE 2026

 

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha.
• Asistencia.
• Horario.

TAREAS DE MATEMÁTICAS : CyTN

• TAREA 73: Comparamos cantidades
• GG: Construimos números con bloques B10 de la siguiente presentación y comparamos para comprobar quién es menor.
• TAREA 74: Ordenamos números hasta el 99 (imprimir: tabla)(imprimir puzzles)
• GG (imp): Observamos la tabla del 100 y nos movemos por ella: +1,-1,+10,-10. Aprendemos el modelo según el siguiente vídeo:
• GG/I: Jugamos con las tablas del 100 y la siguiente presentación:

Resolvemos en GG:

I: hacemos fichas

TAREAS DE LENGUA:

• Lectura TRABALENGUAS.

• Repaso ll/ñ/ch: pincha aquí
  
• Trabajo de discriminación  con el material de Arasac: Pincha aquí

 

• Escribimos en el cuaderno palabras con ll, con ñ y con ch.

 

 

TAREAS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

• Por tríos, investigaremos acerca de distintos animales en peligro de extinción. Para ello deberán primero seleccionar las palabras claves de la ficha de investigación de los animales. Después deberán ponerlas en el buscador y anotar en su ficha la respuesta a los distintos apartados.

• (Con esta actividad evaluaremos el C.E. 1.1.a. Iniciarse en la utilización de dispositivos y recursos digitales sencillos de acuerdo con las necesidades básicas del contexto educativo de forma segura).

FICHAS DE INVESTIGACIÓN

LUNES, 27 DE ABRIL DE 2026

  

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha
• Asistencia
• Horario

TAREAS DE MATEMÁTICAS: CyTN

Como rutina, resolvemos oralmente problemas del Quinzet.

• TAREA 71: Ordenamos números de forma ascendente.
• GG: Jugamos a ordenar números en la tabla del 100.
• GG/I: Conversamos sobre la ficha y su solución. Hacemos la ficha.
• 
  
• TAREA 72: Ordenamos números hasta 50.
• 
  GG/I: Resolvemos las láminas que se presentan a continuación. Cada alumno/a cogerá su recta numérica y una ficha y deberá posicionar la ficha en el lugar indicado según las flechas y el número de la lámina.
• I: Hacemos las fichas.

TAREAS DE LENGUA

Lectura: Libro de lectoescritura, página 50 (K y W).

El libro de la selva en el cine: Lectura de imágenes.

Comprensión lectora: 

 

 

 

 

VIERNES, 24 DE ABRIL DE 2026

 

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha.
• Asistencia.
• Horario.

TAREAS DE MATEMÁTICAS: Espacio y Forma.

• TAREA 35: Reconocemos la hora y ordenamos temporalmente.
• TAREA 36: Reconocemos relojes y las horas.
• Analizamos las partes del reloj.
• Conversamos sobre qué hacemos hora por hora y registramos.

 NUMBER BLOCKS

TAREAS DE LENGUA

• Lectura de un capítulo del libro de Don Quijote de la Mancha.
• DICTADO. Primero lo hacemos con tapones en la mesa y después en el cuaderno.

-El abuelo come pan.

-La moto es marrón.

-Los balones están pinchados.

-Las cajas están abiertas.

 

 

 

 

JUEVES, 23 DE ABRIL DE 2026

                                        

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha.
• Asistencia.
• Horario.

TAREAS DE MATEMÁTICAS :  RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

• TAREAS 35 Y 36: SITUACIONES DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN.
• GG: Usamos las tarjetas manipulativas para hacer situaciones  relacionadas con la ficha que vamos a resolver y donde los niño/as de clase sean los protagonistas.
• I: Resolvemos la ficha.

                            TAREAS DE LENGUA

• Jugamos al BINGO de palabras.

• Juego: ALARGAMOS ORACIONES. Por ejemplo: Ayer fui al parque. ¿Con quién?  Ayer fui al parque con mi padre. ¿Qué hiciste allí? Ayer fui al parque con mi padre y me tiré del tobogán. 

• Palabras con r fuerte y con r suave. Realizamos las actividades de las páginas 138 y 139.

 

 

 

MIÉRCOLES, 22 DE ABRIL DE 2026

 

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha. Asistencia. Horario.
• Estimación:

TAREAS DE MATEMÁTICAS : ESTRATEGIAS

• LÁMINA DE CÁLCULO RÁPIDO: 8.
• Estrategia 51. Saltos sobre recta numérica.
• Estrategia 52. Saltos sobre recta numérica.

                  TAREAS DE LENGUA

•   AUDICIÓN .  Pincha aqui y escucha. ¿Qué cuento es?

  
  

• Grupos consonánticos BR y BL.  Leemos y realizamos las actividades de las páginas 134 y 135.

TAREAS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

• Realizamos una prueba evaluable sobre lo aprendido en la Situación de Aprendizaje de los animales.

   

MARTES, 21 DE ABRIL DE 2026

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha. Asistencia. Horario.

• TAREAS DE MATEMÁTICAS : 
• 5' QUINZET ORAL: 

• TAREA 69: ORDENACIÓN DE NÚMEROS. TABLA DEL 100.
• GG_10': Analizamos nuestra tabla del 100: dónde empieza, dónde acaba, familias...
• GG/I_10': Observamos la página y conversamos sobre cómo resolverla.
• Ampliación_5': puzzle de tabla del 100/ lámina anterior/posterior.

• TAREA70: REPRESENTAR CANTIDADES EN DIAGRAMA DE BARRAS.
• GG_15': Jugamos con los mini-motors a clasificar/contar/organizar/representar en diagrama.
• I_10': Hacemos la ficha. 

TAREAS DE LENGUA:

•  Leemos la fábula " El congreso de los ratones".

 

• Realizamos las actividades de comprensión lectora:

TAREAS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

• REPASAMOS LO APRENDIDO.
• Realizamos las actividades de las páginas 106 y 107 del libro de texto.

LUNES, 20 DE ABRIL DE 2026

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha. Asistencia. Horario.

TAREAS DE MATEMÁTICAS: CyTN

• EL QUINZET 5':
  

• Tarea 67: decenas y unidades. 
• 
  
  
  
• I: Componer los números de la ficha con bloques Base10 en la mesa.
  
• I: Hacer la ficha.

• Tarea 68: decenas y unidades. 
• Jugamos: ¿Qué número corresponde al dinero representado?
• 
  
  
  
  
• GG: Construimos números con dinero.
• I: Hacemos la ficha.

TAREAS DE LENGUA

            

    LUNES DE LECTURA

• Leemos la página 48 del libro de Lectoescritura.

• LECTURA COMPRENSIVA: "La selva en peligro" Página 140. Seguidamente realizamos las actividades de comprensión lectora de la página 141.

 

 

 

 

VIERNES, 17 DE ABRIL 2026

Rutinas:

Horario. Fecha. Asistencia.

Estimación:

TAREA DE MATEMÁTICAS: EyF

•  Terminar las LÁMINAS HASTA LA  32.

 

TAREA DE LENGUA

• Lectura comprensiva: presentamos un dibujo que completarán y colorearán según las instrucciones, que tendrán que ir leyendo.