VIERNES, 16 DE ENERO DE 2026

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha. Asistencia. Horario.

RUTINAS DE PENSAMIENTO MATEMÁTICO

• Quinzet.

TAREAS DE MATEMÁTICAS 

TAREAS DE MATEMÁTICAS : CONOCEMOS Y TRANSFORMAMOS LOS NÚMEROS

SUBITIZACIÓN 

 SUSTRACCIÓN DE CANTIDADES 2

• GG: Inventamos problemas con las diapositivas de esta presentación de manera oral.
•  Inventamos un problema para la operación 10 - 3. Dibujamos en la libreta la situación y resolvemos.

TAREAS DE LENGUA:

• Actividad de coordinación:

• Lectura en gran grupo:

• Escribe y dibuja
• gato
• gusano
• agua
• amigo
• guantes
• gafas

  

JUEVES, 15 DE ENERO DE 2026

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha. Asistencia. Horario.
• RUTINA DE PENSAMIENTO 👉 ESTIMACIÓN PDI

TAREAS DE MATEMÁTICAS :

CONOCEMOS Y TRANSFORMAMOS LOS NÚMEROS

• FICHA 31: DESCOMPOSICIÓN DEL 10.
• FICHA 32: SUSTRACCIÓN DE CANTIDADES.
• Observamos y conversamos sobre las páginas.

• Hacemos la descomposición del 10 con las regletas y con los collares de bolas. Graficamos los "amigos de 10" en la casa/libreta usando las regletas
• Hacemos las fichas.
• AMPLIACIÓN: ¿CUÁNTO LE FALTA PARA SER 10?

TAREAS DE LENGUA:

• Rutina: Trabajamos la sílaba inicial 

• Presentamos las sílabas ga, gue, gui, go, gu.

• Ficha interactiva: Picha aquí 
• Escribimos las sílabas ga go gu gue gui en el cuaderno.
• Realizamos la página 57 del libro.

   

 

 

 

MIÉRCOLES, 14 DE ENERO DE 2026

  

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha. Asistencia. Horario.
• Cálculo rápido: SERIE 7

TAREAS DE MATHS : ESPACIO Y FORMA

FICHAS 15 Y16

• Recordamos las figuras planas que forman los cuerpos.

• FICHA 15: Observamos y comentamos la imagen que se presenta en la ficha. Analizamos cada  forma geométricas que aparece en las construcciones:
• Nombre. 
• Número de vértices.
• Número de lados. 
• ¿Observas alguna relación entre figuras?

                                     

                            

• FICHA 16: Observamos la ficha y quitamos los TROQUELES  del libro.
• Tiempo para manipular: los niños van a construir las figuras que se muestran a continuación: FIGURAS CON FORMAS. 

• ¿Observas alguna relación entre figuras?¿Puedes conseguir construir una figura a partir de otras dos?

                         

• Después, completarán la ficha del libro con los troqueles de manera libre.

TAREAS DE LENGUA:

 

• Elige: |un| una | unos |unas| . Pincha aquí
• Repasamos las sílabas ca co cu que qui:

 

MARTES, 13 DE ENERO DE 2026

      

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha. Asistencia. Horario

• CÁLCULO RÁPIDO: LÁMINA 7.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: 

DEDUCCIÓN Y ANALOGÍAS. FICHA 15

BÚSQUEDA DE REGULARIDADES. FICHA 16

• Observamos el ejemplo de la ficha 15 y analizamos la relación que hay entre los dos elementos.
• Después vamos a observar cada uno de los grupos y analizaremos la semejanza entre los dos elementos de la parte superior, para luego deducir cuál de las parejas tiene la misma relación.
• Para hacer la ficha 16, jugaremos en GG  a OBSERVAR, analizar y realizar patrones que se muestran 👉 PATTERN BLOCKS.
• Hacemos la  FICHA 16 analizando qué ocurre en cada caso.

• AMPLIACIÓN FICHA15 : Jugamos en GG  siguiendo el mismo proceso con la siguiente presentación 👉DEDUCCIÓN

TAREAS DE LENGUA:

• Artículos indefinidos:

• Lectura de frases:

 

• Realizamos las actividades de la página 62:

• Dictado:

 

 

EL JUEGO DE LAS PIEDRECITAS

LUNES, 12 DE ENERO DE 2026

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha. Asistencia. Horario.
• Resolvemos estas operaciones con el ten frames:

TAREAS DE MATEMÁTICAS :

 ESTRATEGIAS DE CÁLCULO Y QUINZET

• QUINZET
• 
  

• ESTRATEGIA 21.
• ESTRATEGIA 22. RESOLVEMOS CON AYUDA DEL TEN FRAMES.
• AMPLIACIÓN:  CÁLCULO RÁPIDO LÁMINA 7/Comprobar resultados con REKENREK.

TAREAS DE LENGUA:

• Conciencia silábica: Conciencia silábica en posición inicial.

• Vemos el siguiente vídeo:

• Realizamos las actividades de la página 56:

• Ficha de refuerzo:

CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

Hoy vamos a conocer distintos tipos de paisajes:

                - De montaña.

                - De llanura.

                - De costa.

 

Observamos las imágenes de las páginas 66 y 67 y analizamos las semejanzas y las diferencias.

 

Dibujamos en el cuaderno un paisaje de montaña y otro de costa.

 

Los niños podrán traer de casa fotografías donde ellos estén en un paisaje natural. Con las fotos realizaremos un mural en clase.

 

 

VIERNES, 9 DE ENERO DE 2026

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha. Asistencia. Horario.

RUTINAS DE PENSAMIENTO MATEMÁTICO

• Cálculo rápido 7. 5'.

TAREAS DE MATEMÁTICAS:

CONOCEMOS Y TRANSFORMAMOS LOS NÚMEROS

ADICIÓN DE CANTIDADES FICHAS 28 y 29.

• GG: Estimación de cantidades.  👉 ESTIMACIÓN MAGDALENAS
• Analizamos la ficha 28 y conversamos sobre lo que vemos. Analizamos:
• ¿Cuántas magdalenas hay a la derecha?
• ¿Cuántas magdalenas hay a la izquierda?
• ¿Cuántas hay en total?
• Analizamos ficha 29 y conversamos. 
• ¿Qué es un código de color?¿Dónde creéis que está?
• ¿Para qué sirve las sumas de la cesta?
• Usamos el tablero de adición y las fichas para resolver las operaciones:

TAREAS DE LENGUA:

• Conciencia silábica: ¿Dónde lleva ca, co, cu?

 

• Poema "Nana de la luna marinera":

       Aprendemos el poema y realizamos las actividades.

• Ampliación. Actividad en gran grupo:

 

TAREAS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

UNIDAD 4: ¿QUÉ VEO A MI ALREDEDOR?

 Comenzamos la unidad 4 donde vamos a conocer:

-Nuestro entorno.

- Los paisajes.

- Las estaciones del año.

• Hoy vamos a leer la página 64 que trata sobre el tiempo atmosférico. Realizaremos las actividades de la página 65.

JUEVES, 8 DE ENERO DE 2026

 

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha.Asistencia.Horario.

RUTINAS DE PENSAMIENTO MATEMÁTICO

• Quinzet. Oral.

TAREAS DE MATEMÁTICAS :

SUBITIZACIÓN 5'

PÁGINA 30: SUSTRACCIÓN DE CANTIDADES

(Pájaros que se van volando: algoritmo horizontal)

• GG: Observamos la página y conversamos sobre lo que vemos en ella.
• ¿Cuántos pájaros hay?
• ¿Cuántos pájaros se van?
• ¿Cuántos pájaros quedan?
• ¿Cómo podemos escribir la situación con el lenguaje matemático?
• GG: Resolvemos las situaciones de esta presentación inventando problemas orales:

I: Realización de la ficha.

TAREAS DE LENGUA:

• ¿QUÉ ME HAN TRAIDO LOS REYES MAGOS?

• Trabajamos la conciencia léxica: Ordenar palabras.
• Repasamos las consonantes C   QU

• Lectura:

• Escritura en el cuaderno:

VIERNES, 19 DE DICIEMBRE DE 2025

 

 

INVESTIGACIONES:

1. REPRESENTACIÓN DE CANTIDADES CON BB10.
 
2. DESCOMPOSICIÓN DE UN NÚMERO

GRAFICAMOS EN LA LIBRETA LO SUCEDIDO.

TAREAS DE LENGUA

• Jugamos al bingo de palabras.
• Buscamos diferencias: 

 

• Trabajo de ATENCIÓN. Colorea del mismo color las bolas iguales: 

JUEVES, 18 DE DICIEMBRE DE 2025

 

-ACTUACIÓN DE NAVIDAD

-DESAYUNAMOS CHURROS

JUEGOS DE COORDINACIÓN Y ATENCIÓN

MIÉRCOLES, 17 DE DICIEMBRE DE 2025

 

 

Vamos a repasar los libros de mates en la PDI y vamos a recordar aquellas fichas que más nos han gustado.

INVESTIGACIÓN: LOS DOBLES

TAREAS  DE LENGUA

• Realizamos las página 54 y 55  del libro de lengua.