MARTES, 10 DE FEBRERO DE 2026

 

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha. Asistencia. Horario.

TAREAS DE MATEMÁTICAS : RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

• LÁMINA 23: ENIGMA (Organización y deducción).
• Conversamos sobre la página y el juego ¿Quién es quién?
• Jugamos con la lámina y las tarjetas.
• Leemos el problema y resolvemos.
• LÁMINA 24: SITUACIONES DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN
• Conversamos sobre la página.
• GG Proyectamos y resolvemos:
• SITUACIONES 1
  
• SITUACIONES 2
  
• SITUACIONES 3
• Realizamos la lámina.

TAREAS DE LENGUA:

• Jugamos al bingo de palabras.
• Realizamos las actividades de refuerzo de  las páginas 78 y 79

TAREAS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

• Comenzamos el nuevo tema: CONOZCO LA NATURALEZA.
• Leemos ¿Qué hay en la naturaleza? en la página 76 del libro de texto.
• 
  
• Realizamos las actividades dela página 79 del libro de texto.
• 
  

 

LUNES, 9 DE FEBRERO DE 2026

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha. Asistencia. Horario.

TAREAS DE MATEMÁTICAS : ESTRATEGIAS DE CÁLCULO

• EL QUINZET: Resolvemos 2 series en plantilla.
  

• ESTRATEGIA 33 
• ESTRATEGIA 34
• ESTRATEGIA 35

TAREAS DE LENGUA:

• Audición: Escuchamos un cuento

• Conciencia metalingüística: Sustituye sílaba inicial y forma otra palabra.

• Leemos y realizamos las actividades de las páginas 80 y 81.

 

 

Martes 30 de abril de 2024

 

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha. Asistencia. Horario.

TAREAS DE MATEMÁTICAS: CyTN

 GG: Juego ¿Qué número ves?

 

I: Construimos, representamos y escribimos.

I:Iniciamos la rutina del número del día.

VIERNES, 6 DE FEBRERO DE 2026

 

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha. Asistencia. Horario.

TAREAS DE MATEMÁTICAS : CONOCEMOS Y TRANSFORMAMOS LOS NÚMEROS 45 Y 46

Representación de dos decenas con cubos encajables.

• ESTIMACIÓN
  
• Conversamos sobre las fichas.
• Representamos números con tarjetas de regletas bicolor  y con números encajables.

TAREAS DE LENGUA:

• Lectura "Roe que te roe". 

• Copiamos los dos primeros párrafos en el cuaderno.

 

JUEVES, 5 DE FEBRERO DE 2026

 VÍDEO REKENREK 👇🏽

Pincha en este enlace

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha. Asistencia. Horario.

TAREAS DE MATEMÁTICAS :

CONOCEMOS Y TRANSFORMAMOS LOS NÚMEROS

REPRESENTACIÓN DE LA DECENA: 43 Y 44

•  ESTIMACIÓN
• Conversación sobre las dos páginas.
• Representación de números con rekenrek/collares.
• Realizamos las fichas.

TAREAS DE LENGUA:

• Lectura de la G/GU  pág. 28.

• Jugamos: Intruso entre rimas 1.

• Presentamos las sílabas ja, je, ge, ji, gi, jo, ju.

• Escribimos en el cuaderno las sílabas ja,  je,  ji,  jo,  ju.

MIÉRCOLES, 4 DE FEBRERO DE 2026

 

   

    ¡BUENOS DÍAS!

    

    Debido  a  la situación de emergencia hoy vamos a trabajar en casa.

• Pon la fecha en el cuaderno: MIÉRCOLES, 4-2-2026

• ESCRIBE  Y  DIBUJA:
• raqueta
• delfín
• helado
• gusano
• bota
• maceta

• DIBUJA Y RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA 

       (El problema no hay que copiarlo, solo dibujarlo y escribir la solución)

• Lola tenía 9 piruletas de corazón y le regaló 3 a su amiga Valentina. ¿Cuántas piruletas le quedaron?

• CÁLCULO RÁPIDO

• PRACTICA CON TUS MANOS

MARTES,3 DE FEBRERO DE 2026

 

VÍDEO PARA RESOLVER LOS DEBERES:

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha. Asistencia. Horario.

TAREAS DE MATEMÁTICAS : RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

• CÁLCULO RÁPIDO 8 Y 9 con rekenrek.
• FICHA 21: Leemos las pistas que nos dan y analizaremos la solución del problema entre todos.
• FICHA 22: Observamos las situaciones planteadas en la ficha. ¿qué ocurre en cada problema?
• Analizaremos 👀:

 La situación inicial 👉el cambio👉la situación final.

• Escribiremos el algoritmo que representa cada situación.
• AMPLIACIÓN: inventar problemas orales con las situaciones de la presentación
•  👉ÁRBOLES que se cortan en un bosque.
• 👉CUBOS que me llevo al establo.
• JARDINERA que planta flores en macetas.

TAREAS DE LENGUA:

• Bingo de Lectura.
• Jugamos a las rimas

 

• Recitamos y aprendemos el poema de Antonio Machado "SOBRE EL OLIVAR"

• Escribimos el poema cambiando algunas palabras por otras que rimen

 

TAREAS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

SERES VIVOS E INERTES.

Definimos qué son los seres vivos y seres inertes.

Realizamos las actividades de las páginas 78 y 79.

 

LUNES, 2 DE FEBRERO DE 2026

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha. Asistencia. Horario.

TAREAS DE MATEMÁTICAS : ESTRATEGIAS DE CÁLCULO USANDO  2 TEN FRAMES

• Vemos en la PDI: CÁLCULO ESTIMATIVO
  
• Estrategia 30. Suma con dos Ten Frames. Rebasamos la decena.
• Estrategia 31. Suma con dos Ten Frames.
• Estrategia 32. Sustracción con dos Ten Frames. ¡Hay que usarlo!

TAREAS DE LENGUA:

• Audición: Cuento LA GALLINITA ROJA.

¿Cuáles son los personajes del cuento?

 ¿Qué quiere hacer la gallinita con el trigo que ha encontrado?

 ¿Por qué los animales no quieren ayudar a la gallinita?

 ¿Qué hizo la gallinita con el trigo? 

 ¿Quién se comió el pan? 

• Repasamos en gran grupo las sílabas za, ce, ci, zo, zu.

 

• Leemos y realizamos las actividades de las páginas 76 y 77.

 

VIERNES, 30 DE ENERO DE 2026

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha. Asistencia. Horario.

TAREAS DE MATEMÁTICAS : CONOCEMOS Y TRANSFORMAMOS LOS NÚMEROS

FICHAS 41 Y 42

• FICHA 41: AGRUPACIONES DE 10 ELEMENTOS. DECENA Y SUELTOS. 
• Observamos la ficha. Conversamos y ejemplificamos.
• Recalcar que 10 objetos juntos se llama: DECENA.

• FICHA 42: ORDENAR NÚMEROS HASTA EL 20. RECTA NUMÉRICA 20
• I: Usando una ficha, nos desplazamos por la recta numérica del 0 al 20 siguiendo las instrucciones de la presentación:
• I: Realizamos la ficha. Seguir los números para ver qué dibujo hay escondido.
• Ampliación:

TAREAS DE LENGUA:

• Lectura del poema "Para tu ventana"

• Buscamos rimas 

• Celebramos el día de LA PAZ

JUEVES, 29 DE ENERO DE 2026

 

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha. Asistencia. Horario.

TAREAS DE MATEMÁTICAS : CONOCEMOS Y TRANSFORMAMOS LOS NÚMEROS

FICHAS 39 Y 40: AGRUPACIONES DE 10

• FICHA 39 y 40: 
• GG: Pizarra blanca. Repartimos cualquier material de contaje y los alumnos hacen  grupos de diez elementos. Rodeamos la DECENA y dejamos fuera los sueltos. 
• I: Escribimos el número formado debajo de cada grupo observando cómo se forma ese nuevo número: DECENA y UNIDADES.
• GG: Analizamos las fichas y las realizamos según lo hecho anteriormente.

TAREAS DE LENGUA:

• Lectura página 30 del libro de lectoescritura: R suave. 

• Jugamos: ¡A rimar!

• Presentamos las sílabas za ce ci zo zu:

 

• Escribimos las sílabas en el cuaderno.
• Leemos y  realizamos las actividades de la página 75.

TAREAS DE  PLÁSTICA

• Leemos el poema "La plaza tiene una torre"
• Escuchamos la canción

• Ilustramos el poema.