VIERNES, 22 DE MAYO DE 2026

 

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha.
• Asistencia.
• Horario.
• Estimación:

TAREAS DE MATEMÁTICAS : ESTRATEGIAS

• ESTRATEGIAS 60, 61 Y 62.

                  TAREAS DE LENGUA

•  Repaso de diferentes grupo consonánticos.

  Realizamos las actividades de las páginas 158 y 159:
  

  

  
  
  

  
  

   

  
   
  

  
   

JUEVES, 21 DE MAYO DE 2026

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha.
• Asistencia.
• Horario.

TAREAS DE MATEMÁTICAS 

• CÁLCULO RÁPIDO 11 (Repasar en casa durante toda la semana).

• TAREAS: 77 y 78: REPASAMOS LOS CONCEPTOS 1/2, 1/3 Y 1/4.

TAREAS DE LENGUA

 

• Jugamos a las adivinanzas en gran grupo:

•  Lectura comprensiva y atención. Presentamos cuatro modelos que repartiremos de forma aleatoria:
  
  
  
  
  
  
  
  
   

  

  

  
  

MIÉRCOLES, 20 DE MAYO DE 2026

  

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha.
• Asistencia.
• Horario.

TAREAS DE MATEMÁTICAS: CONTROL QUINZET Y REPASAMOS

REPASAMOS LO APRENDIDO:

MACEDONIA DE DECENAS

SALTOS DE GALETAS (+)

SALTOS DE GALLETAS (-)

LA PARADA DE AUTOBÚS

DETRÁS DEL TELÓN: SIEMPRE SON 10 EN TOTAL

COLLARES CON CUENTAS

TAREAS DE LENGUA

• Evaluamos el criterio 3.1 Producir textos orales y multimodales sencillos, con planificación acompañada a partir de modelos dados.

• Leemos y realizamos las actividades de las páginas 164 y 165. 

  Una vez terminado evaluamos la exposición oral que hace cada 

  uno de su trabajo.

TAREAS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Pensamiento computacional

DIVIDE Y VENCERÁS

• ACTIVIDAD EN GRAN GRUPO EN LA PDI:  descomponemos cada una de las tareas en un conjunto de pasos de forma que cualquier persona, ¡o incluso un robot!, que siguiera las instrucciones pudiera realizar la tarea correctamente.

 

 

 

MARTES, 19 DE MAYO DE 2026

 

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha.
• Asistencia.
• Horario.
• ESTIMACIÓN: 

TAREAS DE MATEMÁTICAS: espacio y forma.

• TAREA 39: RELOJ DIGITAL 
• Hacemos ficha: marcamos con media hora más de la hora indicada.
• TAREA 40: LOS NÚMEROS DE LOS MESES DEL AÑO.
• TRUCO... ¿30 ó 31?
  

TAREAS DE LENGUA

 

• Lectura "Palabras Mágicas" Página 162. Realizamos las actividades de comprensión lectora.

NUMBER BLOCKS: PAR/IMPAR (ODDS/EVENS)

 

 

TAREAS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Cuidamos el medio ambiente

• Realizamos las páginas 122 y 123 del libro.

LUNES, 18 DE MAYO DE 2026

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha.
• Asistencia.
• Horario.

TAREAS DE MATEMÁTICAS :  

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

• Contar de 2 en 2 con la tabla numérica. Ficha de oruga fotocopiada.
• TAREAS 39 y 40.
• Más laberintos
  
• PRESENTACIÓN PECES
  
• SITUACIONES CON HUEVOS
  
• SITUACIONES CON ROPA
  
• SITUACIONES CON VELAS
  

TAREAS DE LENGUA

• LECTURA: libro de lectoescritura páginas 60 y 62. 

• DICTADO

•       -La leona es tranquila.

        -El lobo es feroz.

        -Los corderos son mansos.

        -Las abejas son revoltosas.

   

 

 

 

VIERNES, 15 DE MAYO DE 2026

 

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha.Asistencia.Horario.
• Estimación:

TAREAS DE MATEMÁTICAS : ESTRATEGIAS

• QUINZET:

• ESTRATEGIAS: 57, 58 y 59.

                  TAREAS DE LENGUA

 Trabajo en gran grupo:   TACHA EL INTRUSO.

• Presentamos los grupos consonánticos TR y DR. 
• Realizamos las actividades de las páginas 156 y 157.

JUEVES, 14 DE MAYO DE 2026

  

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha.
• Asistencia.
• Horario.

TAREAS DE MATEMÁTICAS:

• TAREAS 79 Y 80: CONCEPTO DE CUARTO (1/4)
• JUEGO DE IDENTIFICAR: JUEGO EN JAM
  
• Identifico y coloreo 1/4 (fotoc)
  
• Recortar y comprobar (fotoc)

• AMPLIACIÓN/INVESTIGACIÓN:
• Dividir los números 2,4,6,8 y 10 de las regletas en mitades.
• Dividir el 4 y el 8 en cuartos.

TAREAS DE LENGUA

• PROGRAMA COMUNICAR-NOS: Adivina adivinanza

• Expresión oral: Habla de un animal, sin decir su nombre, y los demás tienen que adivinar de qué animal se trata.

•  Lectura del poema: PAREJAS. Página 168 del libro.

• Por último realizamos las actividades de la página 169.

 

 

 

 

MIÉRCOLES, 13 DE MAYO DE 2026

 

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha.Asistencia.Horario.
• Estimación: Evaluar C.E. 2.3
  

             TAREAS DE MATEMÁTICAS: 

        CONTROL PROBLEMAS: CE 2.1 y 2.2

 

1. En una caja hay seis pañuelos y al lado hay otra caja con cinco pañuelos. 

¿Cuántos pañuelos hay entre las dos cajas?

 

2. Hoy he leído cuatro páginas de un libro y ayer leí otras cuatro.

 ¿Cuántas páginas he leído en total?

 

3. El equipo de 1º ha marcado cinco goles y el equipo de 2º ha marcado dos. 

¿Por cuántos goles de diferencia ganó el equipo de 1º?

 

4. ¿Cuántas patas tienen tres tortugas?

 

5. En un árbol hay siete pájaros cantando. 

Viene un niño y lanza una pelota al árbol y cuatro pájaros se van volando.

 ¿Cuántos pájaros quedan en el árbol? 

TAREAS DE LENGUA

• LECTURA "Don Quijote de la Mancha".
• DICTADO: Primero con tapones y luego en el cuaderno.

1. Mi prima es Sofía.
2. Juan y Luis saltan.
3. Laura vive en Málaga.
4. Mañana voy a Sevilla.
   

NUMBER BLOCKS  

 

 

TAREAS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• ¿Qué es un ordenador?

 

• Hacemos actividades de pensamiento computacional. SOMOS ROBOTS Y FUNCIONAMOS CON INSTRUCCIONES.
• Leemos la información y realizamos las actividades de las páginas 120, 121 y 124.

MARTES, 12 DE MAYO DE 2026

 

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha.Asistencia.Horario.

 

TAREAS DE MATEMÁTICAS : 

• Sumas en el cuaderno buscando dieces.
• Crucinúmeros. Tabla del 100.

                           TAREAS DE LENGUA

 

• Jugamos al bingo de lectura 2.
• Repasamos las sílabas ca, co, cu, que, qui.
• Realizamos las actividades de las páginas 160 y 161.

TAREAS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• ¿Para qué sirven las máquinas?

 

• Leemos y hacemos las actividades de las páginas 118 y 119.

LUNES, 11 DE MAYO DE 2026

 

RUTINAS DE ASAMBLEA

• Fecha.Asistencia.Horario.
• Estimación: Practicamos para evaluar.
  

TAREAS DE MATEMÁTICAS 

• Sumas en el cuaderno buscando el 10.
• Ficha de numeración: anterior y posterior.

                                TAREAS DE LENGUA

• Trabajamos la escucha en la actividad 1 de la página 152.

• Evaluamos el criterio 4.2 (Identificar, de manera acompañada, el contenido y aspectos formales y no formales elementales de textos escritos y multimodales sencillos) con el análisis del contenido de una entrada de cine: