CONOCIMEINTO DEL MEDIO, SEMANA DEL 9 AL 13 DE NOVIEMBRE DE 2026

 

SESIÓN 1

COMENZAMOS A TRABAJAR LOS ANIMALES

¿QUIÉN TIENE MASCOTA?

LOS MAMÍFEROS Y LAS AVES

• Realizamos el visionado del vídeo de la clasificación de los mamíferos y las aves.
• Leemos y realizamos las páginas 30 y 31 del libro.

SESIÓN 2

LOS PECES, LOS REPTILES Y LOS ANFIBIOS

• Realizamos el visionado del vídeo de la clasificación de  los peces, los reptiles y los anfibios.
• Leemos y realizamos las páginas 32 y 33 del libro.

 

Matemáticas. Del 9 al 13 noviembre de 2026

 

SESIÓN DE NUMERACIÓN 1: Adiciones de cantidades.

Ficha  23. Podemos observar el siguiente vídeo para ver cómo se resuelven las operaciones con el rekenrek y la relación entre la adición y sustracción.

    GG: Relaciones entre adición y sustracción con ten frames o rekenrek. Si 12-5=7 entonces 7+5=12.

     I: Realización de fichas  y sumas en el cuaderno.

    Ampliación: HUNDIR LA FLOTA

    

SESIÓN DE NUMERACIÓN 2: Adiciones de cantidades.

Ficha 24. Podemos observar el siguiente vídeo para ver cómo se resuelven las operaciones con el rekenrek y la relación entre la adición y sustracción.

    GG: Repasamos en la estrategia de suma con decenas/suma de unidades. Escribimos en libreta la relación: 

                * Si 1+1=2 =>10+10=20.....

     I: Realización de ficha y sumas en el cuaderno. 

SESIÓN DE ESTRATEGIAS DE CÁLCULO:

Estrategia14: Sumas saltando a la decena. 

Hacemos la RECTA NUMÉRICA EN LA LIBRETA Y SALTAMOS BUSCANDO LAS DECENAS. 

SESIÓN DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS:

• Durante esta sesión, repasaremos y reforzaremos la resolución de problemas aritméticos en la libreta.

SESIÓN DE ESPACIO Y FORMA: MEDIDA DE CAPACIDADES

Fichas 11: litro y medio litro.

Ficha 12: capacidad de sólidos.

Investigamos con recipientes de medio litro y un litro. Llenamos diferentes envases con ellos y anotaremos lo que hemos usado.

 

LENGUA: semana del 9 al 13 de noviembre de 2026

 

SESIÓN 1: Tiempo para leer.

• RUTINA 30' LECTURA DIARIA: 
• GIMNASIA OCULAR

LECTURA COMPRENSIVA: Lectura de texto instructivo.                                                                  LECTOGRUP

SESIÓN 2: Aprendo y practico la escritura.

• RUTINA 30' LECTURA DIARIA: 
• LECTURA DE POLICÁN.

¿Cómo se escribe un Cómic?

  

Leemos en la PDI las páginas 50 y 51. Después diseñamos nuestras viñetas de Policán.

SESIÓN 3: Tiempo para escribir, hablar y escuchar.

La lengua oral y la lengua escrita.

SESIÓN 4: Aprendemos a escribir textos.

 

ESCRIBIMOS UNA EXPERIENCIA: 

1. Título: "UN DÍA DE LLUVIA". 
2. Introducción.
3. ¿Cuándo y dónde ocurrió? ¿Con quién estabas?
4. ¿Qué pasó?
5. ¿Cómo te sentiste?

SESIÓN 5

COPIA Y DIBUJA:

-En el bosque viven conejos.

-Hay ocho mariquitas y cinco cucarachas.

-¿Cuántos quesos nos comimos?

2º. BUSCA las palabras que se escriben con mayúsculas, con c y qu.

3º. DICTADO: escucha y escribe.

-En el bosque viven conejos.

-Hay ocho mariquitas y cinco cucarachas.

-¿Cuántos quesos nos comimos?

4º. CORRIGE los errores.

LENGUA: semana del 3 al 6 de noviembre de 2026

 

SESIÓN 1: Tiempo para leer.

• RUTINA 30' LECTURA DIARIA: 

SESIÓN 2: Tiempo para escribir, hablar y escuchar.

• RUTINA 30' LECTURA DIARIA: 
• ESTRATEGIA LECTORA
• COMPLETAR PALABRA/IDENTIFICAR LETRAS
• MEMORIZAR PALABRAS
• DIFERENCIAR FONDO Y FIGURAS.
• ABECEDARIO DE ANIMALES. Rodea los animales que podemos ver en la Granja Escuela.

SESIÓN 3: LECTOGRUP

• Gimnasia ocular 
•  Ponemos título a los poemas y hacemos las actividades.

SESIÓN 4: Aprendemos a escribir textos.

• RUTINA 30' LECTURA DIARIA: 
• ITINERARIO LECTOR
• Dibujamos y escribimos una experiencia.
  

1. Título: "LA MEJOR EXCURSIÓN ".
2. Introducción.
3. ¿Cuándo y dónde ocurrió? ¿Con quién estabas?
4. ¿Qué pasó?
5. ¿Cómo te sentiste?

Matemáticas: Semana del 3 al 6 de noviembre de 2026

 

SESIÓN DE NUMERACIÓN 1: adiciones y sustracciones igual o superior a la decena

Hacemos el calendario de noviembre. 

Ficha 21: Adiciones verticales. Sustracciones de unidades.

    GG: Observamos la ficha y realizamos las operaciones usando la tira de 20.

    I: Resuelven las fichas.

 

SESIÓN DE NUMERACIÓN 2: adiciones y sustracciones igual o superior a la decena

Hacemos el calendario de noviembre. 

Ficha 22: Adiciones verticales. Sustracciones de unidades.

    GG: Observamos la ficha y realizamos las operaciones usando la tira de 20.

    I: Resuelven las fichas. 

SESIÓN DE ESTRATEGIAS DE CÁLCULO

Estrategia 12: suma con descomposición de sumando para conseguir 10.

Estrategia 13: Máquina de suma. ¿Cuántos he añadido?

SESIÓN DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

El Quinzet: 6.33-6.40

Fichas 11 y 12: Situaciones numéricas de sustracción y estrategias de deducción y analogía

CONOCIMENTO DEL MEDIO, SEMANA DEL 3 AL 6 DE NOVIEMBRE DE 2026

 

SESIÓN 1

Comenzamos la situación de aprendizaje: CLASIFICAMOS ANIMALES.

• Observamos la lámina de la página 26 del libro de Conocimiento del Medio.
• Hablamos sobre los animales de las fotografías y aportamos detalles que conozcamos sobre ellos. Formulamos estas preguntas: ¿Cuáles habéis visto en la vida real? ¿Dónde los visteis? ¿Los podríais haber visto en otro lugar?
• Comenzamos la rutina de pensamiento: 3 veces Q.
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•  A continuación, en la página 27 del libro analizamos qué vamos a aprender a lo largo de esta situación de aprendizaje. También formaremos oraciones con las palabras clave que aparecen en la nube.
• Como motivación al tema realizaremos clasificaciones de animales que se añadirán al rincón de tiempo libre.

SESIÓN 2

¿POR QUÉ CLASIFICAMOS ANIMALES?

• Realizamos el visionado del vídeo de la clasificación de los animales.
• Leemos y realizamos las páginas 28 y 29 del libro.
• Realizamos la página 12 del Diario de Aprendizaje como técnica de estudio.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO, SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE DE 2026

 

SESIÓN 1

COMPRUEBA TU PROGRESO

• Escuchamos el resumen de la unidad.
• Realizamos las actividades de la página 25 del libro de Conocimiento del Medio a modo de repaso. 
• Realizamos el Mapa Visual de página 5 del Diario de Aprendizaje.
• Llevamos a casa una ficha parecida a la que realizaremos como evaluación final en la siguiente sesión.

SESIÓN 2

COMPRUEBA TU PROGRESO (ACTIVIDAD EVALUABLE C.E. 4.2)

• Realizamos una ficha donde pondremos a prueba todo lo que hemos aprendido en esta situación de aprendizaje.

Matemáticas: Semana del 26 al 30 de octubre de 2026

 

SESIÓN DE NUMERACIÓN 1:  

ADICIONES (vertical) ENTRE 1ª Y 2ª DECENA TABLA DE SUMA

CÁLCULO RÁPIDO:  2. 

GG PIZARRA: Practicamos la adición vertical de la ficha 19 en la pizarra usando el Rekenrek/Ten frames. 

Observaremos y discutiremos sobre lo que ocurre.

I: Realización de la ficha 19.

 

SESIÓN DE NUMERACIÓN 2   

GG: Observamos la ficha 20. Analizamos lo que hay que hacer en ella y jugamos a ¡Hundir la flota!

P: Los alumnos en pareja jugarán al juego, pero con el tablero fotocopiado. Han de distribuir sus barcos en la rejilla y seguirán el procedimiento anterior. Juego en JAMBOARD.

I: Realizamos ficha 20.

 

SESIÓN DE ESTRATEGIAS DE CÁLCULO:

SESIÓN DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS:

El Quinzet:6.33-6.40

GG: Resolvemos situaciones de sustracción de caballos:

Parejas: Reforzamos la representación de los problemas, han de  manipular y representar situaciones que respondan a las operaciones: 

 a)12-5= b)15+7= c)20-8= d)7+17=

 

SESIÓN DE ESPACIO Y FORMA.

JUGAMOS CON LAS FORMAS

• Comenzamos observando y manipulando objetos de la clase para identificar sus formas. Después observamos y manipulamos las figuras geométricas.

• Actividad página 7. ¿Que ocurre si estampamos un cilindro? ¿Y una pirámide? ¿Que figura plana corresponde?   

• Actividad 8: Formamos dos cubos utilizando los policubos. ¿Cuántos policubos necesitamos para cada una? 

Lengua: Semana del 26 al 30 de octubre de 2026

  

SESIÓN 1: Tiempo para leer.

• RUTINA 30' LECTURA DIARIA: 

        Lectura "El perro canino"  TEXTO INFORMATIVO. Pág. 44 del libro.

• Realizamos las actividades de la página 45 y 46.

SESIÓN 2: Aprendo y practico la escritura.

• RUTINA 30' LECTURA DIARIA: 
• Leemos y aprendemos el poema

 

• VOCABULARIO.
• Realizamos las actividades de la página 41 donde trabajamos:
•  Vocabulario relacionado con los animales.
• Antónimos.

       

• Realizamos las actividades 1, 2 y 3 de las páginas 42 y 43.

SESIÓN 3.

•  RUTINA 30' LECTURA DIARIA: GIMNASIA OCULAR  

• Leemos y ponemos título a los poemas de la página 9.
•  
•  Actividades del Lectogrup página 10: completar palabras, identificar letras,memorizar palabras, identificar fondo y figura.

 

SESIÓN 4.Aprendemos a escribir textos.

• Dibujamos y escribimos una experiencia.
  

1. Título: "EN CASA DE MI ABUELA".
2. Introducción.
3. ¿Cuándo y dónde ocurrió? ¿Con quién estabas?
4. ¿Qué pasó?
5. ¿Cómo te sentiste?

 

SESIÓN 5.  

• RUTINA 30' LECTURA DIARIA: HALLOWEEN.
• Trabajamos la comprensión lectora con estas lecturas:

LENGUA: semana del 19 al 23 de octubre de 2026

 

 

SESIÓN 1: Tiempo para leer.

 

RUTINA 30' LECTURA DIARIA: 

• GIMNASIA OCULAR.

• Escuchamos el cuento "Los cinco héroes".
• Lectura "Los cinco héroes" Pág. 36 y 37 del libro.

• Realizamos las actividades de la página 38.

SESIÓN 2: Aprendo y practico la escritura.

• RUTINA 30' LECTURA DIARIA: 
• LEEMOS Y APRENDEMOS EL POEMA.

 

• Palabras con R suave y palabras con R fuerte.
• Realizamos las actividades 1, 2 y 3 de las páginas 42 y 43.

SESIÓN 3: Tiempo para escribir, hablar y escuchar.

• RUTINA 30' LECTURA DIARIA: 
• Leemos poemas del LECTOGRUP (página 7) y le ponemos título.
• Unimos frases utilizando Y. 
• Separamos palabras de una frase (utilizamos tapones).

SESIÓN 4: Aprendemos a escribir textos.

• RUTINA 30' LECTURA DIARIA: 
• Letogrup pág 8. Completamos palabras, identificamos letras, memorizamos palabras y diferenciamos fondo y figura.
• Dibujamos y escribimos una experiencia.
  

1. Título: "EL  MEJOR  RECREO".
2. Introducción.
3. ¿Cuándo y dónde ocurrió? ¿Con quién estabas?
4. ¿Qué pasó?
5. ¿Cómo te sentiste?

SESIÓN 5: Compruebo mis habilidades.

• RUTINA 30' LECTURA DIARIA.

• COPIADO Y REPRESENTACIÓN DE ORACIONES:

• Copia y dibuja:

• Lola tiene cuatro globos en una mano y tres en la otra.
• Gonzalo fue a la feria.
• ¿Cuántos dibujos ha hecho Valentina?.