SESIÓN DE NUMERACIÓN 1:
Adiciones y sutracciones
GG: Jugaremos con dos TEN FRAMES y fichas. Propondremos una suma en la pizarra=> en el primer TF pondrán el primer sumando y en el segundo TF pondrán el segundo sumando. Leemos la operación (suma) y propondremos una situación para ella. Han de observar que para la solución han de mover las fichas de un TF al otro.
Para la sustracción, hemos de llegar a la conclusión de que es la acción inversa y por tanto debemos sacar las fichas del TF.
JUEGO2: Para el siguiente juego usaremos otra estrategia y otro material: la recta numérica (RN) vacía y los centicubos.
Propondremos sustracciones en la pizarra y el alumnado irá colocando en la recta los policubos necesarios que se presenta en el minuendo. Leerán la operación y deben tapar los que indica el sustraendo. Llegarán al resultado de la operación.
En casa pueden practicar estas dos estrategias para resolver las operaciones.
I: Hacemos las actividades de las páginas 29 y 30.
SESIÓN DE NUMERACIÓN 2: SUSTRACCIÓN
GG: En asamblea proponemos situaciones de compra para relacionar dinero con BB10.En la libreta realizamos situaciones de compra.
SESIÓN DE ESTRATEGIAS DE CÁLCULO
ESTRATEGIA 12:GG descomponemos para completarla decena.
ESTRATEGIA 13: GG La màquina que hace cambios.
ESTRATEGIA 14: GG: Saltos avanzando en la recta numérica.
ESTRATEGIA 15: GG saltamos retrocediendo en la RN.
ESTRATEGIA 16: la resolvemos con la RN en GG.
SESIÓN DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Lectura comprensiva, estrategias de observación y deducción
EL QUINZET: Serie 6-41=>6.48.
GG: Leemos cada oración y analizamos si es verdadero o falso:PDF
I: Realizamos la actividad de la página 14.
SESIÓN DE ESPACIO Y FORMA: DÍAS DE LA SEMANA Y DEL MES
GG: Analizamos las fichas 12 y 13.
Después...
¡NOS VAMOS AL PATIO CON LOS CUBOS, LAS PALAS, LOS VASOS, Y LAS BOTELLAS!
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