LENGUA: Semana del 14 al 18 de septiembre de 2026.

 

SESIÓN  1. LECTURA COMPRENSIVA: Analizamos la portada y la contraportada del libro de Policán 1.

 

 

SESIÓN 2: GRAMÁTICA.

En la segunda sesión de lengua vamos a repasar las letras, las sílabas, las palabras y las oraciones.

Realizamos una actividad en la que tienen que escribir letras, sílabas, palabras y oraciones.

SESIÓN 3: ESCRITURA.

Observa y dibuja en tu cuaderno este animal.

• Vamos a realizar su ficha informativa  respondiendo a las siguientes preguntas:

• 1. ¿Qué animal es?
  2. ¿Cómo se desplaza?
  3. ¿De qué tiene cubierto el cuerpo?
  4. ¿De qué se alimenta?
  5. ¿Cómo nace?
  6.  Curiosidades.

  
  

• SESIÓN 4: LECTURA. COMENZAMOS A LEER POLICÁN

  Comenzamos la lectura de nuestro libro Policán. Antes de leer, recordamos la información que hemos descubierto sobre su portada y contraportada y realizamos algunas anticipaciones sobre la historia: ¿quién será Policán?, ¿qué personajes aparecerán?, ¿qué aventuras vivirá?

  Iniciamos la lectura compartida en voz alta, observando especialmente las ilustraciones y algunos elementos propios del cómic: viñetas, bocadillos y onomatopeyas. Durante la lectura realizamos pequeñas paradas para comentar lo que sucede, expresar nuestras opiniones y anticipar qué puede ocurrir a continuación.

  Finalizamos reconstruyendo oralmente lo leído y compartiendo nuestras hipótesis sobre cómo continuará la historia.or la mañana...
• Por la tarde...
• Por la noche...
  

   Dibujamos en el cuaderno los personajes del libro: 

SESIÓN 5: Dictado en el cuaderno.

• Policán es un perro.
• Tiene una placa.
• Policán ayuda a sus amigos.
• Le gusta jugar.