lunes, 27 de enero de 2025

Matemáticas: semana del 27 al 31 de enero 2023

 

SESIÓN DE NUMERACIÓN 1: DESCOMPOSICIÓN  Y REPRESENTACIÓN DE NÚMEROS DE 3 CIFRAS. 39 y 40.

Cálculo Rápido: Lámina 5

Asamblea: Observamos las propuestas del libro y jugamos a representar números con los BB10, al mismo tiempo que representamos el número en el juego de Valor Posicional y escribiremos la descomposición numérica en la pizarra blanca.

Individual: Hacemos las fichas 39 y 40.


SESIÓN DE NUMERACIÓN 2: REPRESENTACIÓN Y ORDENACIÓN DE NÚMEROS. 41, 42.

Asamblea: Observamos la siguiente presentación y construimos los números para comparar cuál es el mayor y cuál el menor.👇

Después representaremos el valor de cada animalito y compararemos👇

Por último, veremos la siguiente presentación y con argumentos, hallaremos la solución👇

Individual: Hacer las fichas 41 y 42.

SESIÓN DE ESTRATEGIAS DE CÁLCULO: 30,31 y 32(necesita adpatación).

Cálculo Rápido: Lámina 5

Asamblea: Observamos los vídeos. 

    f30: Suma vertical

    f31:Manipulamos con el ábaco = juego de cambio 10U-> 1D.

    f32: saltos hacia detrás en el collar de bolas.

Individual: Hacemos las fichas.


SESIÓN DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: SITUACIONES NUMÉRICAS DE ADICIÓN P.20

El Quinzet: 6.71-6.76

Asamblea: Presentaremos en la PDI problemas semejantes a los de la página 20. Los alumos/as han de resolverlos mentalmente y anotar en la hoja de resultados la solución.

Individual: Hacemos ficha 20.


SESIÓN DE ESPACIO Y FORMA: TRIÁNGULOS Y RECTÁNGULOS. 21,22.

Cálculo Rápido: Lámina 6

Asamblea: Observamos las figuras que ofrece la ficha y analizaremos qué forma tienen.

Después cogeremos un triángulo y un rectángulo y proyectaremos su sombra. 


Después observaremos la ficha 22. Es un juego con palillos. Dejaremos a los niños investigar qué figuras planas conocidas se pueden hacer con palillos en la PAUTA ISOMÉTRICA (fotocopiar)
  • 3 palillos:¿ triángulos?
  • 4 palillos:¿cuadrados? ¿rombos?, ¿trapecios?¿rectángulos?
  • ¿5 palillos?
  • ¿6 palillos?

Proyectaremos  en la PDI  y haremos cada propuesta en la pauta.

Individual: Hacer las fichas.

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